激励教育法是指激发人们的（），鼓励人们朝着正确目标努力的方法。

A.驱动

B.激励

C.授权

D.信任

A.追求成功的动机

B.避免失败的动机

C.追求价值的动机

D.避免失去的动机

A.旅游的心理动因由表及里，可以划分为旅游动机、旅游需要、旅游内驱力三个层次。

B.旅游内驱力是深层的、内在的生理或心理失衡而推动人们采用旅游的方式来恢复平衡的力量，是旅游行为的直接动力源泉。

C.旅游需要源于旅游内驱力，是旅游内驱力在人们意识中的反映，产生旅游动机，促发旅游行为。

D.旅游动机直接规定和指导旅游行为的方向。

A.不良情绪反应

B.积极的情绪反应

C.饥渴的反应

D.饱胀的反应

A.交易动机

B.谨慎动机

C.投机动机

D.投资动机