1. 在《义务教育数学课程标准（2011版)》中，由原来倡导的“双能”（分析和解决问题的能力），增加了 的能力，有利于学生创新意识的培养。

A.《课程标准（2011年版）》在教学理念的一些提法上更加辩证，避免片面性

B.《课程标准(2011年版)》在教学内容上，做了一些重要的调整

C.《课程标准(2011年版)》降低数学要求

D.创造性的提法和论述

A.听说

B.读写

C.看

D.语音

A.情感态度

B.学习策略

C.品德修养

D.文化意识

A.“基本知识”和“基本数学思想方法”

B.“基本技能”和“基本数学活动经验”

C.“基本数学思想方法”和“基本数学活动经验”

D.“基本数学思想方法”和“基本猜想”

A.语言技能

B.语言知识

C.情感态度

D.文化意识

E.交际能力

F.学习策略