更多“运用语言释义呈现的过程中不出现肢体动作、黑板演示和各种教学媒体等。”相关的问题
第1题
1.教师运用实物、标本、模型、图片、幻灯片、投影片、录音带、录像带、教学电视以及形象化语言、表情、动作等各种直观手段，丰富幼儿的直接感知和感性认识是幼儿园教学活动中的（）原则。
A.直观性教学原则
B.发展性原则
C.活动性原则
D.科学性原则
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第2题
教师和学生通过教学媒体展示自己想要表达的信息，这是教学媒体的（）功能。
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第3题
教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学，这语言是
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第5题
直观法包括实物法、图片法、动作演示法等，都是很有效的词汇教学方法，所有词语、所有教学阶段都应该使用这种直观法化抽象为具体，便于学生理解。
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第6题
直观法包括实物法、图片法、动作演示法等，都是很有效的词汇教学方法，所有词语、所有教学阶段都应该使用这种直观法化抽象为具体，便于学生理解。
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第7题
关系术语分为肢体关系术语、（）。
A.动作方法术语
B.语言术语
C.移动术语
D.冲击术语
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第9题
生物教学中需要讲授、演示等手段向学生传授科学内容，但不需要学生经历科学的过程。
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第10题
在科学探究的过程中，常用的交流工具和技巧主要有
A.图表和方程式
B.视频和肢体语言
C.语言文字
D.符号
E.模型
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