更多“课堂上,大学生向老师起立问好:“Good morning teacher”。同时,老师向同学们说:“Good morning students”。下列分析正确的是()。”相关的问题
第1题
课堂上,大学生向老师起立问好:“Good morning teacher”。同时,老师向同学们说:“Good morning students”。下列分析正确的是()。
A.大学生是礼仪的主体
B.老师是礼仪的对象
C.老师是礼仪的主体
D.大学生是礼仪的客体
点击查看答案
第2题
课堂上,大学生向老师起立问好:“Good morning teacher”。同时,老师向同学们说:“Good morning students”。下列分析正确的是()。
A.大学生是礼仪的主体
B.老师是礼仪的对象
C.老师是礼仪的主体
D.大学生是礼仪的客体
点击查看答案
第3题
小吴老师的学生最近纷纷抱怨小吴老师在给同学们布置问题时总是留下极短的时间,同学们来不及整理答案就被要求回答问题。 小吴老师的这一情况,说明小吴老师更可能习惯于主控课堂,往往不太放心把时间交给学生。
点击查看答案
第4题
小吴老师的学生最近纷纷抱怨小吴老师在给同学们布置问题时总是留下极短的时间,同学们来不及整理答案就被要求回答问题。 小吴老师的这一情况,说明小吴老师更可能习惯于主控课堂,往往不太放心把时间交给学生。
点击查看答案
第5题
老师发现,当上一个课堂活动结束后同学们都随着老师进入下一个活动时,小明常常都还沉浸在前一个课堂内容中,迟迟不能进入下一个活动。这表明小明的注意在哪个品质上比较弱?
A.注意的转移
B.注意的稳定
C.注意的广度
D.注意的分配
点击查看答案
第6题
老师发现当上一个课堂活动结束,同学们都随着老师进入下一个活动时,小明常常都还沉浸在前一个课堂内容中,迟迟不能进入下一个活动。这表明小明的注意在哪个品质上比较弱?
A.注意的转移
B.注意的稳定性
C.注意的广度
D.注意的分配
点击查看答案
第7题
眼睛是心灵的窗户,请同学们根据课堂老师的示范,化一个适合自己的大地色的眼妆。
点击查看答案
第8题
小王老师是一位语文老师,她在课堂教学时总喜欢围绕课文的某些章节提出一连串的问题要求学生回答。一段时间后,不少学生向老师反映思考的问题太多了,拖延课堂进度。 面对这样的情况,王老师最好的解决方法是保持问题量,加快课堂节奏,减少学生走神。
点击查看答案
第9题
小王老师是一位语文老师,她在课堂教学时总喜欢围绕课文的某些章节提出一连串的问题要求学生回答。一段时间后,不少学生向老师反映思考的问题太多了,拖延课堂进度。 面对这样的情况,王老师最好的解决方法是保持问题量,加快课堂节奏,减少学生走神。
点击查看答案