试编写程序实现以下功能： 1、接收由用户输入的分数（假设为整数) 2、根据以下规则输出相应的内容： 如果分数大于等于90且小于等于100，输出'Excellent' 如果分数大于等于80且小于90，输出'Good' 如果分数大于等于60且小于80，输出'Passed' 如果分数大于等于0且小于60，输出'Failed' 如果分数大于100或者小于0，输出'Error'

已知字典 dic={ 'Tommy':[92,90,100], 'Joyce':[99,100], 'Dora':[100,98,95,99], 'Akili':[100,99,100,98,99], 'Alisa':[98,98,97]} ，存放了学生的姓名及其所有选修课程的成绩。试编写程序，实现以下功能： 1、接收用户输入的分数（假设为整数) 2、筛选出总分高于用户输入分数的学生姓名，一行一个（按照姓名的编码值进行升序排列)

已知字典 dic={ 'apple':6, 'orange':5, 'banana':3, 'pear':8, 'watermelon':10} ，存放了水果的名称和价格。试编写程序，实现以下功能： 1、接收用户输入的价格（假设为整数) 2、计算 高于用户输入价格 的所有水果的总价

已知列表 lst 用于存放学生的姓名和分数，试编写程序，实现以下功能： 1、依次由用户输入五个学生的姓名和分数（假设姓名没有重复，且分数为整数)，并依次将他们组成一个元组添加至列表中。 添加完成后列表格式例如：[ （'Tom',90), （'Mary',88), （'John',89), （’Jack‘,78), （'Dora',99) ] 2、根据用户输入的姓名查询分数，如姓名存在，直接将分数输出，否则输出文本‘error’。

试编写程序，实现以下功能： 1、接收由用户输入的分数列表 提示：已知表达式a=eval（input（))，当用户输入为'[70,87,90]'时,a获取的值为[70,87,90] 2、将列表中的分数去掉一个最低分和一个最高分（最低分如有相同，仅删除一个;最高分如有相同，也仅删除一个） 提示：可先将列表排序，然后通过索引访问获取最高分和最低分。也可以直接通过max和min函数获取最高分和最低分。 3、计算列表中剩余分数的平均分，并将结果输出，输出时使用format方法保留一位小数。 注意：假设用户输入的分数大于等于三个

试编写程序，完成以下功能： 1、接收用户输入的一个列表 2、对列表中相同元素的出现次数进行统计，并将统计结果加入字典dic中 假设输入的列表为：[1,2,1,2,3,2,2,4,4]，则统计后dic的内容应该形如：{1:2, 2:4, 3:1, 4:2} 3、根据用户输入的表达式，在字典dic中查询相应的值并输出。例如： 用户输入 dic[1]，输出为2 用户输入 dic[3]，输出为1 假设表达式中给定的键在字典中一定存在。

试编写程序，实现以下功能： 1. 定义一个函数（函数名为f)：计算给定的若干整数之积。形参为可变参数 2. 根据用户输入的函数调用表达式，计算结果并将其输出。具体输入输出格式见样例。

编写程序实现以下功能：输入若干整数（输入0结束），每个整数输入完毕后，马上输出该整数是否为素数。要求判断一个整数是否为素数的功能用一个函数实现。

试编写程序，完成以下功能： 1、定义一个函数（函数名为f)：计算给定的两个正整数的最小公倍数 2、根据用户输入的函数调用表达式直接输出结果，具体输入输出格式见样例。

编写程序实现以下功能：输入若干个整数（输入0结束），将不能被3整除的整数相加，并将求和结果输出。要求判断一个整数n是否能被另一个整数m整除的功能用一个函数实现。

编写程序，设计一个字典，然后接收用户输入，把用户输入的内容作为“键”，输出该“键”在字典中对应的值，如果用户输入的“键”不存在，则输出“您输入的键不存在！”。