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[单选题]

对智力障碍儿童送教上门的教学内容通常包括()。

A.生活自理

B.肢体康复

C.认知发展

D.社交技能

E.语言训练

答案
B、D
更多“对智力障碍儿童送教上门的教学内容通常包括()。”相关的问题

第1题

肢体障碍儿童除了正常的文化课程学习外,还需要扩充哪些知识:_________ A、运动技巧与灵活性 B、自理技能 C、社交情绪调整能力 D、概括和保持能力

A.A

B.B

C.C

D.D

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第2题

根据智力障碍定义,难以掌握生活自理技能属于智力障碍者在适应性行为方面的特征。
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第3题

可以改善智力障碍儿童课堂学习中注意力的方法包括()。

A.良好的师生关系

B.教师只顾自己讲课,不与学生互动

C.受学生欢迎的教学方法

D.适合学生认知水平的教学内容

E.将教室布置得花团锦簇

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第4题

智力障碍学生的语言发展无法遵循普通儿童语言发展的一般规律。
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第5题

智力障碍学生的语言发展无法遵循普通儿童语言发展的一般规律。
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第6题

智力障碍定义中,适应性行为的()领域描述的是个体在人际沟通技能,遵守规则和法律语言等方面的能力。

A.概念

B.社交

C.实用

D.知觉

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第7题

智力障碍学前儿童的教育安置可在

A.康复机构

B.医院康复

C.特殊幼儿园

D.普通幼儿园

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第8题

对智力障碍儿童情感特点的描述,正确的有()。

A.与正常人有着相同的基本情绪,然而涉及高级认知过程的情感发展不足。

B.对人缺乏感情

C.情绪较为亢奋

D.情绪情感的语言表达能力欠缺,而倾向于行为表达。

E.情感倒错,情绪表达不合时宜。

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第9题

儿童语言康复就是先对儿童的能力进行评估,然后由此实施训练。
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