智力障碍学前儿童的教育安置可在

A.提高幼儿园的教育质量

B.提高幼教机构的融合教育管理水平

C.创设幼儿园的文化环境

D.加强幼儿园与社区的联系

A.时代性

B.补偿性

C.社会性

D.知识性

A.社会交往障碍

B.言语障碍

C.兴趣狭隘、行为刻板

D.智力障碍

A.补充

B.连带

C.补偿

D.不真正连带

A.无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，不管幼儿园、学校或者其他教育机构有没有过错，都应当承担责任###SXB###B.限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构承担的是一种过错责任###SXB###C.无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任，学校不承担责任###SXB###D.无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担连带责任###SXB###E.学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，不管幼儿园、学校或者其他教育机构有没有过错，都不承担责任

A.语文

B.定向行走

C.体育

D.综合康复

E.生物

A.2次肿瘤康复

B.0.5次肿瘤康复

C.1次肿瘤康复

D.0.25次肿瘤康复

A.法律

B.补充

C.失职

D.过错

E.管理