学前特殊儿童教育课程与普通幼儿园课程相比，其特殊性表现是

A.和普通学校的教学内容与进度完全一致。

B.扩展补偿性内容

C.课程越多越好

D.实施课程变通或替代

E.以生活适应课程为主

A.盲文

B.定向行走

C.语文

D.音乐

E.英语

A.综合性课程

B.专业性课程

C.知识性课程

D.学术性课程

A.分科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.探究课程

A.MOOC课程与翻转课堂教学相比，结构化的优势更明显

B.SPOC课程相对于MOOC课程而言，学习者群体构成方面要更聚焦

C.翻转课堂教学与SPOC课程相比，线下活动的内容和目标是不一样的

D.MOOC、SPOC教学中，教学视频相当于老师讲授的延伸

A.课程即科目

B.课程即经验

C.课程即目标

D.课程即计划

A.必修课程和选修课程

B.综合课程与分科课程

C.学科课程与活动课程

D.隐性课程与显性课程

A.特殊的面貌特征

B.特殊的学习才能

C.特殊的沟通方式

D.特殊的教育需要