更多“6、第一学段(1-3年级)的教学目标中对图形的认识要求:能通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和()等几何体。”相关的问题
第1题
第一学段(1-3年级)的教学目标中对图形的认识要求:能通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和()等几何体。
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第2题
第一学段(1~3年级)的教学目标第一部分图形的认识,第一条要求:能通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和()等几何体。
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第3题
第一学段(1~3年级)的教学目标第一部分图形的认识,第一条要求:能通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和()等几何体。
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第4题
第一学段(1~3年级)的教学目标第一部分图形的认识,第一条要求:能通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和()等几何体。
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第5题
31、第一学段(1-3年级)的教学目标第一部分图形的认识,第一条要求:能通过实物和模型辨认以下哪些图形()。
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第6题
27、课标对于图形的运动教学要求,在第一学段是“结合实例,感受()现象,能辨认简单图形平移后的图形,初步认识轴对称图形”。
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第7题
“认识长方体、正方体和圆柱的展开图”,体现了三维图形与二维图形之间相互转换的具体要求。
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