题目
A.提升教师的专业能力
B.有助于实现教育资源均衡
C.能够促进学生主动学习
D.有助于实现教育公平
第1题
A.认为教育是能够促进学生发展的
B.认为学生的学习主要是由家庭教育决定的
C.认为教师对“差生”无能为力
D.认为自己的教学能够使学生获益
第2题
A.结合专业开展人文素养、课程思政等教育方式,有助于提升教育效果
B.专业基础课,数理基础课以及人文社科均具有重要作用
C.大学教育实践中需要锻炼个人成长中具有重要作用的学习能力,实践能力和创造能力
D.在科学家与企业家的成长过程中,实践具有重要的作用
第4题
A.项目式教学把时间交给学生,节省教师的精力
B.项目式教学有利于让学生把知识的学习和应用结合起来
C.项目式教学有助于培养学生批判性思维、合作意识、探究意识等成功技能
D.项目式教学有助于高阶目标的达成
E.创新性和挑战度,打造金课
第6题
A.心理师应在胜任力范围内实施教学、培训和督导
B.从事教学、培训和督导工作的心理师有义务不断加强自己的专业能力和伦理学习
C.督导者在督导的过程中遇到困难情况时,也应主动寻求专业督导
D.经验丰富的咨询师就能成为督导师
第7题
A.有利于促进教育均衡
B.打破传统授课形式,建立一种新在评价机制
C.与混合学习、探究学习重叠,故没有存在必要
D.利用丰富在数字化资源,让学生成为学习的主角
第8题
A.用于教师教学演示的虚拟实训系统
B.用于职业技能考核的虚拟实训系统
C.用于增强交互的虚拟实训系统
D.用于学生自学自练的虚拟实训系统
第9题
A.教学分析
B.教学评价
C.学习评价
D.学习策略
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