4、在学制发展过程中，有些国家规定学生在小学和初中阶段接受统一的基础教育，高中以后可以接受普通教育或职业教育。这些国家的学制类型属于双轨制。

A.小学阶段

B.初中阶段

C.高中阶段

D.职高阶段

A.小学

B.初中

C.高中

D.大学

A.大学

B.小学

C.初中

D.高中

A.小学

B.初中

C.高中

D.大学

A.小学

B.初中

C.高中

D.初中和高中

A.小学阶段以综合课程为主

B.初中阶段以分科课程为主

C.高中阶段以分科课程为主

D.初中阶段分科与综合相结合的课程

A.小学

B.初中

C.高中

D.大学

A.从幼儿园到初中

B.从小学到初中

C.从初中到高中

D.小学到高中

A.主要描述了学生在某一阶段学习的具体方法。

B.主要描述了学生在某一阶段的具体学习内容。

C.主要描述了学生在某一阶段的统一的探究和调查活动。

D.主要描述了学生在某一阶段学习后的学习成果。