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第1题
【排序题】陈贤德老师执教的PEP小学英语六年级上册第2单元读写课案例片段中,老师组织的活动步骤如下,其顺序是:
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第2题
【排序题】周湘琳老师执教的PEP小学英语六年级上册第4单元读写课案例片段,在读后活动中,老师要求学生为社团写一则纳新广告。这一操练活动顺序是:
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第3题
【单选题】在周湘琳老师执教的六年级上册第4单元I have a pen pal读写课导入片段中,周老师主要组织了哪种读前活动?
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第4题
六年级上册第4单元I have a pen pal 读写课由周湘琳老师执教。在本案例中,周老师在何时处理生词join
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第5题
【单选题】六年级上册第4单元I have a pen pal 读写课由周湘琳老师执教。在本案例中,周老师在何时处理生词join?
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第6题
【排序题】周湘琳老师执教的四年级下册第4单元At the farm B部分词汇课案例片段中,老师组织机械性操练的步骤顺序是:
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第7题
【排序题】周湘琳老师执教的四年级下册第4单元At the farm B部分词汇课案例片段中,老师组织意义性操练的步骤顺序是:
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第8题
【排序题】周湘琳老师执教的四年级下册第4单元At the farm B部分词汇课案例片段中,老师组织意义性操练的步骤顺序是:
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第9题
【排序题】周湘琳老师执教的四年级下册第4单元At the farm B部分词汇课案例片段中,老师组织机械性操练的步骤顺序是:
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第10题
四年级上册第3单元My friends的读写课呈现和操练片段由陈聪聪老师执教。在本案例中,陈老师以Kate为例,引导示范如何提取关键信息,解决阅读任务,培养了学生什么阅读策略
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第11题
【单选题】四年级上册第3单元My friends的读写课呈现和操练片段由陈聪聪老师执教。在本案例中,陈老师以Kate为例,引导示范如何提取关键信息,解决阅读任务,培养了学生什么阅读策略?
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