【单选题】四年级上册第3单元My friends的读写课呈现和操练片段由陈聪聪老师执教。在本案例中，陈老师以Kate为例，引导示范如何提取关键信息，解决阅读任务，培养了学生什么阅读策略？

A.让学生跟读单词

B.让学生把单词放进句子中操练

C.让学生学会用英语做这个游戏

A.本单元话题是朋友

B.教材设计的本课时语境是通过谈论笔友的爱好学习四个核心词汇

C.访问QQ好友空间的语境

A.Y.是

B.N.否

A.Y.是

B.N.否

A.本课时共有7个表达交通方式的词组

B.核心词汇中名词部分的意义学生理解难度不大

C.要求学生能够结合核心句型谈论交通方式的选择

D.教材语境是老师和孩子们谈论如何去自然公园的场景

A.2

B.3

C.4

D.5

A.从上一课时对话课的语境入手，通过师生问答活动，练习表达简单的交通方式

B.利用图片呈现表达交通方式的词组中名词部分的词形和意义

C.重构文本，创设语境呈现核心词汇的意义和用法

A.Y.是

B.N.否

A.presentation-practice-production模式

B.P-W-P环节

C.热身呈现操练

A.presentation-practice-production模式

B.P-W-P环节

C.热身呈现操练