【排序题】陈贤德老师执教的PEP小学英语六年级上册第2单元读写课案例片段中，老师组织的活动步骤如下，其顺序是：

A.让学生跟读单词

B.让学生把单词放进句子中操练

C.让学生学会用英语做这个游戏

A.略读

B.跳读

C.细读

A.Y.是

B.N.否

A.本单元话题是朋友

B.教材设计的本课时语境是通过谈论笔友的爱好学习四个核心词汇

C.访问QQ好友空间的语境

A.老师引导学生观察本单元主情景图

B.老师提出关于主情景图的问题促使学生看图说话

C.老师通过听歌猜曲游戏激起学生对Peter的好奇心

A.本课时核心句型是What's this？及其答句

B.吴老师创设了变魔术语言情境

C.吴老师通过引导学生复习第3单元身体部位名称这一相关话题导入本课

A.本课时共有7个表达交通方式的词组

B.核心词汇中名词部分的意义学生理解难度不大

C.要求学生能够结合核心句型谈论交通方式的选择

D.教材语境是老师和孩子们谈论如何去自然公园的场景