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从说课的时间来讲,说课可分为课时说课和单元说课。

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更多“从说课的时间来讲,说课可分为课时说课和单元说课。”相关的问题

第1题

25.根据说课与上课时间的先后关系,说课可分为____和课后说课。
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第2题

从说课的功能角度划分,说课的类型主要有() A.研讨性说课 B.示范性说课 C.检查性说课 D.评比性说课

A.研讨性说课

B.示范性说课

C.检查性说课

D.评比性说课

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第3题

2、从说课的功能角度划分,说课的类型主要有() A.研讨性说课 B.示范性说课 C.检查性说课 D.评比性说课

A.研讨性说课

B.示范性说课

C.检查性说课

D.评比性说课

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第4题

【单选题】()也是一次预测性和预设性说课活动。

A.课前说课

B.课后说课

C.评比型说课

D.主题型说课

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第5题

以下说法正确的是

A.说课即备课

B.说课即授课

C.说课即磨课

D.说课即述课

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第6题

以教学研究为主要目标的说课类型

A.研究性说课

B.示范性说课

C.评比性说课

D.测试性说课

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第7题

在新教师应聘时最可能采用的说课类型是

A.研究性说课

B.示范性说课

C.评比性说课

D.测试性说课

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第8题

说课不是“背课”,不是“读课”,也不是讲课,要突出“说”字。
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第9题

【单选题】说课不同于课堂教学的是()

A.说课对象是学生

B.具有说理性

C.一般时长45分钟

D.说课必须具有互动性

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第10题

【多选题】关于说课,以下说法正确的是

A.说课的对象是同行、上课的对象是学生

B.说课的主要目的是说清楚怎么教,为什么这么教

C.说课是在备课基础上进行的

D.说课和上课没有本质区别

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第11题

说课活动要求必须说清楚为什么这样教,这体现的说课特点是
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