更多“动作技能的形成,大致可以分为粗略掌握动作阶段、____________阶段和运用自如阶段。”相关的问题
第1题
根据认知理论,将网球运动技能的形成分为三个阶段,正确阶段名称是
A.动作认知阶段
B.动作建立阶段
C.动作联接阶段
D.动作自动化阶段
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第2题
哪一项不属于动作技能形成的阶段?
A.认知定向阶段
B.动作的联结阶段
C.练习纠错阶段
D.协调完善阶段
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第3题
幼儿体育过程中最重要的环节是
A.激发幼儿活动兴趣阶段
B.身体准备阶段
C.掌握动作技能阶段
D.结束阶段
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第4题
在动作技能形成的分化阶段,一些不协调的和多余的动作逐渐消除。
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第5题
对事物的理解过程分为三个阶段()。
A.动作表象阶段→映像表象阶段→符号表象阶段
B.动作表象阶段→符号表象阶段→映像表象阶段
C.映像表象阶段→动作表象阶段→符号表象阶段
D.映像表象阶段→符号表象阶段→动作表象阶段
E.符号表象阶段→动作表象阶段→映像表象阶段
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第6题
低碳钢试样的应力—应变曲线可以大致分为 个阶段。阶段Ⅰ 阶段;阶段Ⅱ 阶段;阶段Ⅲ 阶段;阶段Ⅳ 阶段。
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第7题
低碳钢试样的应力—应变曲线可以大致分为 个阶段。阶段Ⅰ 阶段;阶段Ⅱ 阶段;阶段Ⅲ 阶段;阶段Ⅳ 阶段。
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第8题
因为动作技能的学习需要经历联结阶段,所以必然会出现动作不连贯、不熟练的过程
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第9题
小学高年级阶段的体育内容与学前教育阶段大致相同,主要以游戏和基本动作技能为主,但应增加一些体育与健康方面的基础知识。
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