线上实时课程中，助教只需要提供技术支持。

在《大班教学中的线上线下混合教学》的视频中，我们知道了身为课程的负责人主要关注课程的发展，开发课程材料和内容，要督促助教老师，并定期处理在线课程的部分。

电子商务系统只需要信息技术支持，不需要额外的法律、法规体系支撑。

由于课程有限，教师只需要按照教材内容进行视听说课程的设计。

线上实时教学中的对话不仅具有学术功能，也具有社交功能。

本课程的内容包括两部分，分别是：

线上实时学习中五种交互属性，分别是教学内容、协作、对话、内在交互和绩效支持。

学生对课程评估时，我们只需要关注大多数一致的评论，极少数意见不同的评论无需关注。

谈谈你线上学习的情况和对课程的想法以及对课程的建议。

请结合线上、线下课程撰写实训小结

微课程和慕课是线上开展心理健康传播与普及工作的主要课程类型。