1、学生学习效果评价通常以（）为标准

A.学习目标是否达成

B.考试成绩是否高

C.学生学习满意度是否高

D.学习过程是否用功

E.学习过程是否用心

A.学生是否主动学习

B.学习目的是否为解决问题

C.学生是否理解学习材料

D.学习内容是否由学生发现

A.建立成长档案

B.是否解决所提出的问题

C.学生学习方式是否得到改善

D.是否形成解决问题的一般规律

A.如何了解学生的学习发展水平

B.如何了解学生先备知识和能力

C.如何促进学生的学习

D.如何激励学生向更高层次的学习目标去挑战

E.如何让学生开心的学习

F.如何提高学生的学习满意度

A.如何了解学生的学习发展水平

B.如何了解学生先备知识和能力

C.如何促进学生的学习

D.如何激励学生向更高层次的学习目标去挑战

E.如何让学生开心的学习

F.如何提高学生的学习满意度

A.学习成果

B.学习效率

C.考试分数

D.学习收获

E.学习满意度

F.学习努力度

A.学习成果

B.学习效率

C.考试分数

D.学习收获

E.学习满意度

F.学习努力度

A.教师的活动指令是否清晰，学生能否通过指令知道自己接下来该做什么

B.教师是否明确了课堂的教学目标，学生能否通过目标的陈述指导自己在学习过程中需要关注哪些方面

C.教师是否说明了对学生合作行为的期望，让学生了解到好的合作应当有哪些特征？（特别是学生合作学习经验不是很多的情况下）

D.学生是否在认真的完成自己的任务

E.学生是否在讨论中提出了自己困惑的问题

A.教学能力

B.教学目标

C.教学效果

D.教学态度

A.教学能力

B.教学目标

C.教学效果

D.教学态度

A.学习过程是否需要人工干预

B.学习样本是否需要人工标记

C.学习结果是否需要人工解释

D.学习参数是否需要人工设置