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有一种观点认为，阶级性与科学性是不相容的，凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论，就不可能是科学的。你怎么评价这样的观点？如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？

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更多“有一种观点认为，阶级性与科学性是不相容的，凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论，就不可能是科学的。你怎么评价这样的观点？如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？”相关的问题

第1题

超Y理论的代表观点之一是人们的需要和愿望有不同的类型，适合不同的组织。

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第2题

在阶级社会中，思想政治教育具有强烈的

A.科学性

B.主观性

C.阶级性

D.客观性

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第3题

一定社会的意识形态，总是具有鲜明的阶级性，集中代表了谁的利益追求

A.统治阶级

B.人民

C.资产阶级

D.工人阶级

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第4题

思想政治教育的科学性包括？

A.评价标准的科学性

B.教育内容的科学性

C.教育方法的科学性

D.指导理论的科学性

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第5题

Y理论的观点之一认为：工作与偷懒视环境而定。

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第6题

AECT94定义认为教育技术是对学习过程和（）进行设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。

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第7题

空间句法理论认为，空间形态组构与人们的社会行为有关

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第8题

全国劳动模范徐虎说过："你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你也索取，我也索取，向谁索取？"这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有有奉献才能有索取。这种观点认为，人生价值的本质在于（）。

A.个人对社会的责任和贡献

B.个人的社会存在

C.个人需要的最大满足

D.社会对个人的尊重和满足

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第9题

行为锚定评价法的最大问题可能是，考核者在尝试从量表中选择一种代表某员工绩效水平的行为时往往会有困难，因为有时一个员工的行为表现可能出现在量表的两端，科学地设计过程有助于尽量避免这种情况，但实践中难免会有这种情况发生。

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第10题

道德的本质是什么？

A.是社会利益关系的特殊调节方式

B.是反映社会经济关系的特殊意识形态

C.是一种实践精神

D.是一种爱国精神

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