请将本人、本小组，在本周学习过程中的疑难问题与解决方案，整理汇总，以pdf文档的形式提交。问题与解决方案请详述，越详细越好。形式多样，可参考下图。

【作业内容】 经过本周学习，相信大家都有所收获，请你在作业中谈谈对于本次线上课程的认识。着重谈谈下面三方面的内容：1、我学了什么？我学到了什么？我还想学什么？ 【作业要求】 请将自己的答案转化为PDF文档的格式后，用电脑提交上传，注意，用手机在对话框直接输入答案无效。PDF文档请以班级+姓名+学号的方式命名。

请将疫情期间未提交的学习笔记进行整理提交，在一份word文档中体现出所要求的学习笔记，文档中要标注出第几次笔记，在规定时间内提交。

单元作业：请依据本讲学习内容，结合实习具体情况，做一份实习中的个人师德学习规划。 提交作业形式：作业内容可以采用表格或计划书的形式，最终转换为PDF格式提交作业。 温馨提示： 1.请将个人师德学习规划名为“省名+姓名+学段+学科+师德学习规划”，并转换为PDF格式，以附件形式提交。如：河北省张三初中语文师德学习规划 .pdf。 2.作业提交截止到：2021年3月28日22:00； 互评时间截止到：2021年4月4日22:00。 3.作业提交截止后，至少选取其他同学的5份师德学习规划，根据给定的评价标准进行评分与点评。自评或互评过程中如遇到问题，请到课程讨论区发问。

请描述你在本门课程平时与老师讨论互动的话题及讨论情况，以PDF形式上传提交本次作业。

请描述你在本门课程平时与老师讨论互动的话题及讨论情况，以PDF形式上传提交本次作业。

在课程学习中，大部分作业都会要求提交PDF格式的文档。本作业是一个练习活动，帮助你学会转化PDF文档的方法，为顺利完成课程学习做好准备。 按以下步骤进行操作： 下载“作业模板”； 仔细阅读所下载的文档，并按文档中所述步骤操作，将word文档转换PDF格式的文档； 上传PDF文档； 本章作业提交截止期是：2020年03月6日16:00前；

在本讲中我们学习到了十二个西南少数民族的服饰文化，其中苗族支系众多，款式形制多样，请你就苗族百褶裙进行简要概述，并谈一谈其在现代时尚设计中的影响与应用。 要求： 1.文字在800字左右。 2.请将作业保存为pdf格式的文件，通过“+上传附件”按钮以附件形式进行提交。

在本讲中我们学习了西南地区少数民族服饰，每个民族都有其不同的文化内涵，请你对本讲十三个民族的图腾崇拜及其内涵进行总结。 要求： 1.请将作业保存为pdf格式的文件，通过“+上传附件”按钮以附件形式进行提交。

根据小组已确立的设计方向，找出人机问题点，构思解决方案，每人提交设计草图10张以上。

测验错题集：请将本周学习的第一单元视频中做错的题目进行汇总，并用word文档将题目记录下来，并分析正确答案后进行提交。提交截止日期是下周上课以前。 要求：不要告诉我你没有做错过，如果你全都作对了，就请吧所有正确题目的答案及解析汇总后提交。

精益创业思维认为用户痛点和解决方案在本质上都是未知的，但是我们可以通过科学试错和不断迭代逼近真实的用户痛点和有效的解决方案。设计最小可行化产品原型（MVP）是展示产品最核心的功能进行用户验证的重要工具。 作业要求： （1）请简要说明你们的项目名称和拟定为客户解决的问题是什么？ （2）请每个同学用思维导图列出你能想到的所有的解决方案，越多越好。 （3）小组集中讨论，对每个同学提出的解决方案进行汇总分析，定出小组最终的产品方案。 （4）请登录北京联合大学创新创业实训平台 http://buu.cying.com.cn/common/home.erun，按小组在线完成原型设计和原型画板。（网上操作参考《网络实训操作指南》和《网络实训内容填写说明》） （请将任务1、2、3的内容统一打包，提交到任课老师邮箱，任务4在平台上完成）