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[主观题]

名师网络课堂以 为基本途径,通过开展直播互动式教学活动,让学生共享名师教育资源,为学校、学生打造一个主动参与、公平优质的信息化教育环境。

答案
在职培训
更多“名师网络课堂以 为基本途径,通过开展直播互动式教学活动,让学生共享名师教育资源,为学校、学生打造一个主动参与、公平优质的信息化教育环境。”相关的问题

第1题

根据教育部2014年教育信息化工作部署,“一师一优课、一课一名师”活动正式启动,以下哪些说法不是教育部开展“优课”活动的目的?()

A.上好一堂能够利用信息技术和优质数字教育资源的课

B.建设一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的教师队伍

C.改善学校课堂教学环境

D.形成一套覆盖中小学各年级课程的生成性资源体系

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第2题

“一师一优课、一课一名师”活动由教育部基础教育二司负责组织,中央电化教育馆具体实施,该活动中一线教师上传了丰富的教学视频和资源,视频与资源放在“国家教育资源公共服务平台”上(网址为http://1s1k.eduyun.cn/portal/html/1s1k/index/1.html#)。 请参考本章所学,选择“部级优课”中的一个优课(初中高中均可)撰写教案,作业的具体要求如下: 1. (1分)说清所选的课的名称,附上授课者的名字、学校和视频链接; 2. (11分)观看视频后撰写教案,教案格式可参考我校学生参加东芝杯比赛的教案格式(参考上一个作业的链接),即内容应包括:教学内容分析、学生分析、教学目标、教学重难点、教学策略、教学资源、教学流程、教学过程、板书设计; 3. (3分)进行简评,从值得商榷之处、值得学习的地方等两个方面进行评价; 4. (1分)教案格式规范、清楚、美观; 5.使用PDF格式进行提交。
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第3题

以下说法中,不准确的为:

A.“名师课堂”强调共享性

B.“专递课堂”强调专门性

C.“智慧课堂”强调在线性

D.“名校网络课堂”强调开放性

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第4题

以下说法中,不准确的为:

A.“名校网络课堂”强调开放性

B.“名师课堂”强调共享性

C.“专递课堂”强调专门性

D.“智慧课堂”强调在线性

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第5题

《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》中的“三个课堂”不包括:

A.“翻转课堂”

B.“名校网络课堂”

C.“专递课堂”

D.“名师课堂”

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第6题

关于5E探究教学模式,下列说法不恰当的是
A.5E教学模式指的是Engage / 引入参与、Explore / 探索揭示、Explain / 解释阐述、Elaborate/ 精制扩展、Evaluate / 评价反馈###SXB###B.Engage/引入参与, 主要包括依据课程内容和教学任务、创设问题情境或活动引发学生好奇心、激发学生主动思考的兴趣###SXB###C.Explore/探索揭示,主要包括让学生亲自实践探究和思考、形成假设和预期、检验假设和预期,以及教师需为学生提供“支架”###SXB###D.新概念,解决新问题
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第7题

关于5E探究教学模式,下列说法不恰当的是()
A.5E教学模式指的是Engage / 引入参与、Explore / 探索揭示 、Explain / 解释阐述、Elaborate/ 精制扩展、Evaluate / 评价反馈###SXB###B.Engage/引入参与, 主要包括依据课程内容和教学任务、创设问题情境或活动引发学生好奇心、激发学生主动思考的兴趣###SXB###C.Explore/探索揭示,主要包括让学生亲自实践探究和思考、形成假设和预期、检验假设和预期,以及教师需为学生提供“支架”###SXB###D.新概念,解决新问题
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第8题

在校园文化建设中渗透心理健康教育哪个思路或想法是不可取的?

A.以心理健康教育的理念建设“硬环境”,充分发挥校园“静态文化”的心理健康教育功能

B.学校在加强校园文化建设的过程中,注重物质情境和精神情境的整体文化的综合心理效应

C.以心理健康教育的理念建设“软环境”,充分发挥校园“动态文化”的心理健康教育功能

D.利用校园的优势定期要求学生参与名师讲座

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第9题

请为你所在的学校或者班级设计一门关于校园欺凌的教育活动课 课程方案要求: 内容: 1. 主题鲜明:可以就校园欺凌的危害、校园欺凌的应对等某个主题深入展开,需包括2个以上具体的教育活动环节; 2. 内容充实:明确教育活动与对应主题的关联,需介绍每个教育活动环节中所对应的校园欺凌主题相关内容; 形式: 1. 调动学生参与,具有让学生参与的环节; 2. 在方案中标注受众对应年级、班级规模、方案时长; 3. 【加分项】有效利用社会上的各种资源。
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第10题

以下表述中,不属于教师义务的是

A.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验

B.关心、爱护全体学生,尊重学生人格

C.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

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