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[单选题]

下面不属于高年级篇的教学内容的一项是()。 A.把握课文的主要内容 B.体会作者的思想感情 C.理解段落的意思 D.揣摩文章的表达顺序

A.A

B.B

C.C

D.D

答案
教学成绩
更多“下面不属于高年级篇的教学内容的一项是()。 A.把握课文的主要内容 B.体会作者的思想感情 C.理解段落的意思 D.揣摩文章的表达顺序”相关的问题

第1题

关于中年级阅读教学的重点表述错误的一项是()。 A.联系上下文理解词句的意思,抓住关键词句,体会表情达意作用 B.揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法 C.把握课文的主要内容,体会主题思想 D.学习略读,粗知文章大意

A.A

B.B

C.C

D.D

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第2题

关于中年级阅读教学的重点表述错误的一项是()。 A.联系上下文理解词句的意思,抓住关键词句,体会表情达意作用 B.揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法 C.把握课文的主要内容,体会主题思想 D.学习略读,粗知文章大意

A.A

B.B

C.C

D.D

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第3题

把握课文的主要内容与体会文章表达的思想感情二者是线性的先后关系。()
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第4题

下面不属于高年级单篇课文的处理策略的一项是()。 A.精当调整课文内容 B.合理加工课文内容 C.深入把握课文深层意蕴 D.适度延伸课文内容

A.A

B.B

C.C

D.D

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第5题

指导学生体会课文的思想感情方法的表述欠准确的一项是()。 A.引导学生把握住课文的要点 B.指导学生在阅读时把心放到课文中去,设身处地的像作者那样去想 C.启发学生联系自己的实际,使他们跟课文表达的思想感情产生共鸣 D.指导学生有感情地朗读

A.A

B.B

C.C

D.D

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第6题

属于高年级句子教学重点的一项是()。 A.从具体意思上知道句子与句子之间的关系 B.准确理解句意 C.体会关键句、有一定内涵的句子在表情达意中的作用 D.联系上下文和自己的积累,推想课文中有关句子的内涵,体会其表达效果

A.A

B.B

C.C

D.D

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第7题

从习作类型的角度看,下面选项中不属于高年级习作体裁要求的一项是()。 A.记实作文 B.说理文 C.读书笔记 D.想象作文

A.A

B.B

C.C

D.D

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第8题

高年级学生基于课文的读写结合点的表述欠准确的一项是()。 A.着眼于写法的迁移 B.着眼于语言的重组和扩展 C.着眼于文章脉络的把握 D.着眼于内容的生发

A.A

B.B

C.C

D.D

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第9题

关于中年级句子教学的内容表述错误的一项是()。 A.准确理解句意 B.体会关键句、有一定内涵的句子在表情达意中的作用 C.联系上下文和自己的积累,推想课文中有关句子的内涵,体会其表达效果 D.从具体意思上知道句子与句子之间的关系

A.A

B.B

C.C

D.D

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第10题

高年级开始要求写成篇的文章,也就是要求用篇的形式表达一个完整的意思。
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第11题

下列关于阅读教学设计表述不正确的一项是()。

A.说明性文章教学不宜采用直观教学,不利于发挥学生的想象

B.叙事性作品教学要注意引导学生品味语言体会文章的主旨、情感

C.概括课文主要内容可以通过归并段意法和问题整理法实现

D.过渡段的分段通常要根据其与前后段落的关系来决定

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