学前儿童自我认识发展的趋势：先认识自己的身体，然后自己的动作，最后自己的内心。

A.通过集体认识自己

B.通过自我观察认识自己

C.通过他人认识自己

D.通过社会实践活动认识自己

A.2～3岁，是大脑发育的第二个高峰期

B.动作技能不断提高

C.对自己和他人的身体产生好奇，并开始探索

D.好奇自己是如何来到这个世界的

A.正确地认识自己，才能确定适合自己的发展目标和职业发展路径；

B.完善自我认识，有助于拓宽择业视角，增加职业选择；

C.有助于打造自己的核心就业能力，适应日益严峻的就业环境；

D.清晰的自我认识有助于增强自我的稳定性，提升心理韧性和幸福感；

E.自我认知是一个费时费力的过程。