更多“设计阅读教学目标,除了要有鲜明的学段意识,还需要()。”相关的问题
第1题
教师在进行个性化教学目标设计的同时,不需要考虑学生的情感状况,只需要在地理课程标准的基础上,制定指导课堂教学的教学目标。
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第2题
特殊学校语文课堂教学目标设计关键在于考虑学生的()。
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第3题
确定教学目标以“学”为基点,应该考虑()。
A.学生学什么?
B.学生原有的基础是什么?
C.学生可能困难是什么?
D.提供什么支架帮助学生?
E.如何检验学生已经学会了?
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第4题
教师在选择看图讲述的图片时除了要考虑内容是否具有教育意义,还要考虑图片的()。
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第5题
关于自建群,以下描述正确的是:
A.群的主题不需要鲜明
B.群名要有针对性
C.男女比例不需要考虑
D.保持群的活跃度
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第6题
在利用逆合成分析法设计手性药物合成路线的过程中,除了考虑分子骨架构建和官能团转化外,还必须考虑 。
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第7题
教师在选择视听材料时既要考虑语言与情境的真实性,也要考虑学生当前的语言水平。语言地道的视听材料不一定适合学生当前的学习阶段。
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第8题
在确定《公约》的适用时,不仅需要考虑当事人签订买卖合同的营业地,还需要考虑当事人的国籍。
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第9题
以下的表述,哪些符合基于“学生中心”的语文课堂教学的特征?
A.确定教学内容时,考虑学生的认知基础
B.确定教学内容时,考虑学生的学习特征
C.确定教学内容时,考虑学生的学习体验和学生情绪
D.确定教学内容说,只考虑阐文本的内容和价值
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