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第1题
数学课程应使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。
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第2题
数学课程应使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。（)
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第3题
新课程标准强调的数学学习的基本理念之一是人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展，这种数学大众化的教育思想，要求我们在教学设计的时候要力求做到“生活问题数学化”。
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第4题
从国际数学课程目标的改革与发展出发，谈谈对小学数学教学的启示。
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第5题
【单选题】小学数学课程与教学内容将解决什么问题？（单选5 分）
A.教什么和学什么的问题
B.小学阶段为什么要开设数学
C.数学作为一门课程，他的目标是什么
D.不同领域的内容有什么样的特点
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第6题
【判断题】（）幼儿数学教育应密切联系生活，在生活中教育幼儿获得生活所必需的数学。
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第7题
活动区能为不同发展________、不同________风格、不同________的幼儿，提供适合其个性发展的教育环境。（答案用中文分号分开）
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第8题
活动区能为不同发展________、不同________风格、不同________的幼儿，提供适合其个性发展的教育环境。（答案用中文分号分开）
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第9题
税收的纵向公平是指（）。
A.税收应使具有不同境遇的人承担不同的税负
B.税收应使具有相同境遇的人承担相同的税负
C.税收应使具有不同境遇的人承担相同的税负
D.税收应使具有相同境遇的人承担不同的税负
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