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从国际数学课程目标的改革与发展出发，谈谈对小学数学教学的启示。

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应用性与实践性以学生为主体的活动计算机与数学教育目标的个性化与差别性

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第2题

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第3题

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第4题

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C.教学目标的行为词必须是具体的

D.教学目标的表述可以是内外结合的

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第5题

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第6题

从人格的四个特征出发，谈谈你对人格的理解。

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第7题

单元体育教学目标上承学年体育教学目标是对学年体育教学目标的细化，同时下承课时体育教学目标。（）

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第8题

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第9题

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第10题

地理教学目标的预设应该是“弹性化”的，在地理教学过程中的师生互动、生生互动中，生成有益于学生发展的目标。

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