更多“【填空题】课堂上如果教师巧妙导入,以趣激之,学生则乐在____;创设情境、点缀趣味,学生则乐在____;引导探索、深入浅出,学生则乐在____。”相关的问题
第1题
在“活动化”设计中,教师为学生创设情境,将学生带入到活动中,而教师所创设的情境应当具有()。
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第2题
有人认为,课堂上教师演示实验,学生观察实验,教师总结知识,有利于学生掌握重点,如果给学生动手实验的机会,学生可能会想出“奇奇怪怪”的问题,不利于课程顺序推进。
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第3题
教师在课堂上的提问没有一个学生举手回答,间接地说明了规范性从众的影响。
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第4题
有人认为,课堂上教师演示实验,学生观察实验,教师总结知识,有利于学生掌握重点,如果给学生自己动手实验的机会,学生可能想出“奇奇怪怪”的问题,不利于课程顺序推进。
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第5题
翻转课堂就是教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上()和完成作业的一种教学模式。
A.学生讨论
B.学生汇报
C.教师讲解
D.师生面对面交流
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第6题
交际情境的创设往往可以增强学生的生活体验,激活学生的思维,是学生进行口语交际的条件和动力。因此,教师需精心创设交际情境。()
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第7题
直观导入是教师在讲授新课题之前,先引导学生观察直观教具,再从观察中提出问题,导入新课。下面不属于直观教具的是()
A.A 物体、标本
B.B 模型、图表
C.C 故事、悬念
D.视频
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第8题
有意注意的维持对学习过程最有意义,因而教师在课堂上只考虑对学生有意注意的维持即可。
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