学生通过参加与专业或课程目标明显关联的、满足社区需求的社区服务活动，增强公民责任感，并获得相关的实践经验，这种主动学习方式为

A.缺乏性动机

B.丰富性动机

C.外部动机

D.内部动机

A.独立于供需双方为客户提供专项或全面的物流系统设计或系统运营的物流服务模式

B.一个供应链的集成商，协调管理组织本身与其他互补性服务商的资源、能力和技术，提供综合的供应链解决方案

C.消除物流过程中的无效和不增值作业，用尽量少的投入满足客户需求，实现客户的最大价值，并获得高效率、高效益的物流

D.设施、设备和技术等资源，完成其供、产、销等环节物流活动的运作模式

A.预计的评估工作量

B.委托人和相关当事方的配合力度

C.评估所依据和引用的专业或单项资产评估报告(专项审计报告、土地估价报告、矿业权评估报告等)的出具时间

D.与委托人约定提交报告的时间和方式(当面提交或邮寄)

E.评估专业人员的理论知识及实践经验