更多“幼儿应获得的行为技能、能力与社会互动等应作为学前特殊教育课程的核心内容”相关的问题
第1题
幼儿应获得的行为技能、能力与社会互动等应作为学前特殊教育课程的核心内容。
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第2题
幼儿应获得的行为技能、能力与社会互动等应作为学前特殊教育课程的核心内容。
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第3题
幼儿应获得的行为技能、能力与社会互动等应作为学前特殊教育课程的核心内容。
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第4题
活动区的人数限制规则不会影响幼儿的行为与社会互动。
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第5题
活动区的人数限制规则不会影响幼儿的行为与社会互动。
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第6题
活动区的人数限制规则不会影响幼儿的行为与社会互动
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第7题
游戏中幼儿与同伴互动的时候，（）不能观察。
A.心理活动
B.材料互动
C.言语互动
D.同伴交往行为
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第8题
16、幼儿园教育活动是幼儿园教师通过精心创设环境、提供材料、以及与幼儿有效互动等行为，支持或引导幼儿开展多种形式的教育活动。（）
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第9题
【多选题】如何理解“人与人互动的界面就是技能”？
A.人与人之间是通过价值互动发生联结的
B.有能力才会获得他人的认可
C.一个拥有某项技能的人，才会被人关注到
D.拥有技能可以获得更多人的关注
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第10题
【判断题】幼儿园教育活动是幼儿园教师通过精心创设环境、提供材料、以及与幼儿有效互动等行为，支持或引导幼儿开展多种形式的教育活动。（）
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