创造力的发展与教育心理学主要的研究的目标是刻画创造力的发展趋势、主要的影响因素以及提升培养教育的方法。

A.观察法

B.实验研究法

C.调查法

D.心理测验法

A.美好生活的内在要求

B.创新队伍建设的方法

C.教育者与受教育者关系平等化以激发创造力

D.教育者丰富的实践经验

A.个案研究

B.纵向研究

C.横断研究

D.聚合交叉研究

A.概念领域

B.创造力

C.过程技能

D.模拟描述

A.研究者的重要信息以及简历、研究的贡献与论文的结果

B.研究背景与目的、研究方法、主要实验结果与结论

C.研究中涉及的重要公式、主要概念和研究的结论

D.研究结果、研究的创新与研究的结论

A.结构

B.发展

C.意义

D.原则