下面的描述中，哪个内容不属于教师专业能力的范畴？

A.老师能够根据教学需求，设计小组教学的内容和活动

B.老师在讲授过程中，适时地提问，目的是了解学生的理解情况

C.老师能够根据学生的特点，给其一定的职业规划建议

D.老师能够把教学活动和教学研究有机的结合起来

E.老师能够针对内容理解的要求，设计能够引起学生思考的问题

A.培养教师

B.提升能力

C.丰富教学

D.促进科研

A.提升教师教育专业能力

B.学习资源的碎片化

C.践行“以学生为中心”的理念

D.促进教育公平和实现资源共享

A.提升教师的专业能力

B.有助于实现教育资源均衡

C.能够促进学生主动学习

D.有助于实现教育公平

A.培养学生自学的能力和问题解决能力

B.适合大班教学

C.有利于发挥学生的主体性

D.有利于学生发散思维的培养

A.导入语

B.讲授语

C.结束语

D.提问语

A.在学习活动安排上，以学生的自主－合作－探究活动为主

B.在教师的作用发挥上，以教师讲授为主，突出教师的控制功能

C.在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主

D.在技术支持教学过程上，充分发挥网络的功能

A.教师教

B.学生学

C.教学生学

D.师生共同学

A.TPACK 模型

B.信息化教学网站设计

C.如何开发游戏课程

D.教师教学发展

A.运用现代教育技术手段的能力

B.语言表达能力

C.组织管理能力

D.教育科学研究能力