20年代苏联教育界认为劳动是教学大纲的基础和重心，为此取消学科界限，编制了以劳动为中心将学习内容按照自然、劳动和社会三个方面的综合形式排列，按季节、节日和地区组成学习单元的教学大纲。这种教学大纲被称为“ ”。

A.基础

B.实质

C.内容

D.表现形式

A.技术与学科内容整合

B.教学法与学科内容整合

C.技术与教学法整合

D.学科内容、教学法三者整合

A.“各尽所能、按劳分配、同工同酬”是劳动法基本原则之一。

B.用人单位以劳动为尺度，按照劳动的数量与质量提供报酬。

C.每个具有劳动能力的公民有为社会提供劳动的权利与义务根据个体存在差别。

D.年龄、民族和种族，等量劳动取得等量报酬。

A.劳动法律关系的内容包括劳动权利和劳动义务

B.劳动法律关系的内容只能由双方当事人约定

C.劳动法律关系的内容不得违背国家强制性规定

D.劳动法律关系体现国家与当事人的双重意志