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第1题
【单选题】班级管理就主体而言,强调()的培养。
A.教师与学生之间互相尊重关系
B.教师与学生之间互动关系
C.教师与学生之间单项沟通关系
D.教师与学生之间的亲密关系
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第2题
通过人机交互,实现教师与学生、学生与学生之间的多向互动。
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第3题
在导建语篇—整体实践中,教师是如何操作的()。
A.教师引导学生建构语篇
B.教师引导学生感知语篇
C.教师引导学生阅读语篇
D.教师引导学生背诵语篇
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第4题
通过人机交互,实现教师与学生、学生与学生之间的多向互动。
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第5题
7、通过人机交互,实现教师与学生、学生与学生之间的多向互动。
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第6题
以下关于课堂互动的说法不正确的是
A.互动仅是教师提问学生、学生被动回答问题
B.互动利用教师掌握课情,调整教学计划与进度
C.互动是为了激发学生主动思考的积极性
D.互动的问题应当让学生有思考的可能性
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第7题
1、姿体善意表达的形态在于:
A.善意的体势是教师与学生交流的身体语势
B.一般情况下教师不接触学生身体
C.关注学生的视线
D.动作意向表达一切以学生为主体
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第8题
单选题 教学过程是“教师与学生以课堂为主渠道的交互过程”的含义包括() ① 教师主体体现为是学习的组织者、引导者、帮助者、促进者等,学生主体是指学习的主体是学生,意味着学生必须自主、积极、民主的参与课堂教学。 ② 教师主体与学生主体、学生主体之间以相互尊重为前提,展开自由的交往和民主的对话 ③ 教师主体与学生主体之间是教学相长的学习共同体 ④ 教学过程是以课堂为主渠道的教学实施过程。 ⑤ 教师主导的学生主动学习的过程。 A①②③④⑤ B①②③④ C②③④⑤ D②③④
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第9题
4、以下关于课堂互动的说法不正确的是
A.互动仅是教师提问学生、学生被动回答问题
B.互动利用教师掌握课情,调整教学计划与进度
C.互动是为了激发学生主动思考的积极性
D.互动的问题应当让学生有思考的可能性
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第10题
教学过程是“教师与学生以课堂为主渠道的交互过程”的含义包括() ① 教师是学习的组织者、引导者、帮助者、促进者等,学生是学习的主体,意味着学生必须自主、积极、民主的参与课堂教学 ② 教师与学生、学生之间以相互尊重为前提,展开自由的交往和民主的对话 ③ 教师与学生之间是教学相长的学习共同体 ④ 教学过程是以课堂为主渠道的教学实施过程 ⑤ 教师主导的学生主动学习的过程 A①②③④⑤ B①②③④ C②③⑤ D②③④
A.A①②③④⑤
B.B①②③④
C.C②③⑤
D.D②③④
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