更多“教育语言,指主要用于对学生进行思想品德教育的教师语言。”相关的问题
第1题
教学语言,指用于对学生进行专业知识教学的教师语言,一般是在课堂上用。
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第2题
激励语,是指教师运用赞美、表扬、激将、鼓励等方式来激励学生奋发向上的教育语言。
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第3题
教育口语是教师面对学生时使用的一种职业语言。()
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第4题
在一般的教育情境中,教师依据培养目标,对学生进行教育时所运用的语言就是教育口语。其内容涉及()、行为习惯规范等方面。
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第5题
评价语就是教师在课堂教学对学生的学习态度、方法、过程、效果等方面进行即兴点评的口头语言和态势语言,它主要起着 、 、 、 以及 的作用。
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第6题
教师教育语言的情感性不包括
A.真诚
B.严肃
C.与学生的情感保持一致
D.寻找学生情感的燃点
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第7题
交际教学法要求教师对学生语言错误有容忍度,尽量不要纠错。()
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第8题
教师语言的规范性指的是教师应当根据不同的学生、教材或环境而运用不同的语言,即因材施教。
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第9题
学习语言主要依靠模仿,对于低年级而言,教师教授单词语音的流程应为,先让学生听,然后让学生模仿教师的发音、口形朗读单词。()
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第10题
教师优美的语言,高尚的行为,深邃的思想,完美的理论,漂亮的板书,美观的PPT等可以满足学生的审美需求。
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