某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，教师采取（）的处理方式最为适宜

A.言语提醒

B.非言语暗示

C.有意忽视

D.暂时隔离

A.言语暗示

B.非言语暗示

C.有意忽视

D.暂时隔离

A.为促进学生语文素养的发展而设计的语文课堂教学预期结果。

B.语文教师在课堂上需要完成的教学任务。

C.语文教师以语文课程目标为根据,结合语文教材和学生语文学习的实际而进行的教学设计之一。

D.是对学生在某个时间段所进行的语文学习结果的描述。

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.随意注意

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.随意注意

A、有意注意

B、无意注意

C、有意后注意

D、没有注意

A.以学论教

B.启发式

C.标准化

D.讨论式