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第1题
日常交谈和讲述活动一样，都可以锻炼幼儿的独白语言能力。
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第2题
日常交谈和讲述活动一样，都可以锻炼幼儿的独白语言能力。
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第3题
讲述活动旨在锻炼幼儿的独白语言，为此，衡量讲述活动开展成效的一个明显指标是活动中是否促进了幼儿想象能力的发展。
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第4题
【单选题】幼儿园的（)对培养幼儿的独白言语具有独特的价值。
A.谈话活动
B.听说游戏活动
C.讲述活动
D.文学活动
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第5题
【单选题】幼儿园谈话活动的特点是（)。
A.要有凭借物
B.注重多方的信息交流
C.要有相对正式的语境
D.旨在锻炼幼儿的独白言语能力
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第6题
谈话活动重在培养幼儿（）的能力。
A.与人交往
B.学习语言规则
C.独白语言
D.思维和想象
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第7题
为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计并用游戏的方式组织幼儿进行的语言教育活动是（）
A.幼儿文学活动
B.听说游戏
C.讲述活动
D.谈话活动
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第8题
讲述活动中要着重锻炼幼儿独立构思和完整表达的语言能力，不需要对幼儿的倾听习惯作出要求。
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第9题
谈话和讲述是不同类型的语言教育活动，它们在活动目标与活动内容上有较大的差别，而在活动中，幼儿运用语言的方式却是一致的。
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第10题
【多选题】学前儿童讲述活动的特点有：（）
A.有凭借物
B.语境正式
C.发展幼儿的独白言语能力
D.发展幼儿的多种能力
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