更多“第一单元学习后，探索、发现并准确表述学前儿童健康方面的存在问题。（请参见评分标准）”相关的问题
第1题
第二单元学习后，根据第一单元学习后所发现的学前儿童健康方面的存在问题，确立应形成的健康行为。（请参见评分标准）
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第2题
第三单元学习后，完善健康教育活动目标。（请参见评分标准）
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第3题
学前儿童出现攻击性行为是因为个性品质存在问题所造成的。
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第4题
我国跨境电子商务方面的法律仍存在一些需要解决的问题，只有解决好这些问题，才能使跨境电子商务更加健康地发展。
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第5题
小学高年级阶段的体育内容与学前教育阶段大致相同，主要以游戏和基本动作技能为主，但应增加一些体育与健康方面的基础知识。
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第6题
小学高年级阶段的体育内容与学前教育阶段大致相同，主要以游戏和基本动作技能为主，但应增加一些体育与健康方面的基础知识。
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第7题
（）的学习主要是具体的、感性的和行动的，是与体验、操作、交往及表达联系在一起的，学前儿童的学习离不开具体的材料和情景。
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第8题
对于学前儿童的问题行为不能姑息迁就，必须严加惩处。
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第9题
单元是依据课程标准或课程纲要，围绕主题、专题、问题、活动等选择学习内容，并进行结构化组织的学习单位。
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