设教学管理系统要处理下列实体： （1）学生，其属性包括学号、姓名、性别、年龄、籍贯等。 （2）教师，其属性包括工号、姓名、年龄、职称等。 （3）课程，其属性包括课程代码、课程名、学分等。 且已知下列事实： （1）一位学生能选修多门课。 （2）一门课可由多位学生选修。 （3）学生选修每门课考试后有个成绩。 （4）一位教师能任教多门课，一门课可由多位教师任教。 试画出该系统的E-R图。

2、问题域中有一个类“学生”，其中的属性有：学号、姓名、性别、生日，籍贯、照片、身份证号、出生证明。现在有一个可复用的类“学生”，其中的属性有：学号、姓名、性别、年龄，籍贯，该如何进行复用类处理？

教学管理涉及的实体有: 教师：职工号、姓名、年龄、职称； 学生：学号、姓名、年龄、性别； 课程：课程号、课程名、学时数； 这些实体间的联系如下：一个教师只讲授一门课，一门课可由多个教师讲授，教师通过任课与课程建立联系，联系的属性有班级和人数；一个学生可以学习多门课程，一门课程有多个学生学习；学生通过学习与课程建立联系，得出成绩。请画出教师、学生、课程的实体联系（E—R） 图，并构造其关系数据模型。

【简答题】设大学里教学数据库中有三个实体集。一是“课程”实体集，属性有课程号、课程名称；二是“教师”实体集，属性有教师工号、姓名、职称；三是“学生”实体集，属性有学号、姓名、性别、年龄、身份证号。设教师与课程之间有“主讲”联系，每位教师可主讲若干门课程，但每门课程只有一位教师主讲；教师与学生之间有“指导”联系，每位教师可指导若干学生，但每个学生只有一位指导教师；学生与课程之间有“选课”联系，每个学生可选修若干课程，每门课程可由若干学生选修，学生选修课程需要记录成绩。 （1)试画出反映上述实体关系的E_R图（可以省略实体的属性）。 （2)将上述E_R图转换成关系模式。

设数据库Education有三个关系： 学生关系S（SNO，SNAME，SAGE，SSEX，SDEPT），属性列分别表示学号、姓名、年龄、性别和所在系； 学习关系SC（SNO，CNO，SCORE），属性列分别表示学号、课程号和成绩； 课程关系C（CNO，CNAME，CREDIT），属性列分别表示课程号、课程名和学分。 请完成如下查询 1）查询学分大于3的课程的课程号和课程名； 2）查询所有“女”学生的学号、姓名和年龄,并按年龄升序排序； 3）查询名字叫张红的学生的学号、姓名和分数。

设学生关系模式为：学生（学号，姓名，年龄，性别，成绩，专业），则该关系模式的主码是（）

有如下关系：学生（学号，姓名，性别，专业号，年龄），将年龄属性的取值范围定义在10～50之间符合（）。

在教学管理系统中，含有二个关系： 学生（学号，姓名，性别，年龄，系名） 选课（学号，课程名，成绩） 用关系代数表示： （1）查询选修数据库原理的学生姓名； （2）查询计算机系年龄在19岁以下的学生基本信息。

利用继承性与派生类来管理学生和教师档案。 假设要管理下述几类人员的如下一些数据。 teacher（教师）类：姓名、性别、年龄、职称、担任课程； student（学生）类：姓名、性别、年龄、学号、系别； gradstudent（研究生）类：姓名、性别、年龄、学号、系别、导师。 要求每个类只设立构造函数以及显示类对象数据的成员函数。编写主函数，说明有关 类对象，并对其类成员函数进行简单使用。

设学生关系模式为：学生（学号，姓名，年龄，性别，专业），则该关系模式的主键是（）

7、设学生关系模式为：学生（学号，姓名，年龄，性别，专业），则该关系模式的主键是（）

3、设学生关系模式为：学生（学号、姓名、年龄、性别、成绩、专业），则该关系模式的主键是（）。