20世纪初，瑞士语言学家索绪尔在《普通语言学教程》中提出，存在于语言社团中每个人头脑中的共同的语言形式结构是语言学研究的真正对象。

A.《普通语言学教程》

B.《语言论》

C.《句法结构》

D.《语言文化论》

A.威廉·琼斯《论印度人》

B.施莱哈尔《论印欧的语言和智慧》

C.索绪尔《普通语言学教程》

D.索绪尔《论印欧语言的原始系统》

A.威廉·琼斯《论印度人》

B.施莱哈尔《论印欧的语言和智慧》

C.索绪尔《普通语言学教程》

D.索绪尔《论印欧语言的原始系统》

A.共时语言学

B.历时语言学

C.历史语言学

D.应用语言学

A.共时语言学

B.历时语言学

C.历史语言学

D.应用语言学

A.共时语言学

B.历时语言学

C.历史语言学

D.应用语言学

A.行为主义心理语言学、传统心理语言学的代表人物分别为斯金纳和布龙菲尔德。

B.行为主义心理语言学家不研究语言能力，因为语言能力属于思维能力范畴,既看不到也无法测量。

C.传统心理语言学家认为，语言不是一套习惯，而是一组语言规则。

D.语义心理语言学和认知心理语言学都强调语义的重要性，强调语言的内容和意思先于语言的结构和语言形式。