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[主观题]

信息化教学就是把技术融入教学的全过程(包括课前备课、课堂授课、课后评价等),创新学与教的方式,优化学习效果。

答案
正确
更多“信息化教学就是把技术融入教学的全过程(包括课前备课、课堂授课、课后评价等),创新学与教的方式,优化学习效果。”相关的问题

第1题

根据评价的规范程度,教学评价分为______和非正式评价。

A.课堂评价

B.正式评价

C.课前评价

D.课后评价

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第2题

微课在教学中应用的最佳时机是()

A.课前自学,发现反馈问题

B.课堂中代替教师授课

C.课后巩固知识,查缺补缺

D.以上都对

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第3题

教学评价的方式是多种多样的。例如,可以采用课堂展示评价、课后作业评价、学生课后自评等方式。 ()
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第4题

【单选题】根据教学阶段,可将提问分为3种类型:课前提问、课堂提问、()

A.课后提问

B.评价提问

C.回忆提问

D.运用提问

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第5题

信息化“教”的评价包括对教师写的信息化教学设计进行评价
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第6题

2、12.微课程教学法认为,翻转课堂颠倒了学习知识、内化知识原有的时空排序,是一种以学习知识主要在课外,内化知识、拓展能力主要在课堂为基本结构的学习方式(或曰教学方式、教学模式、教学形态),其目的在于:发展应对未来挑战必备的核心素养,提升教学质量。这个定义:

A.是从翻转课堂的本质属性出发来给翻转课堂下定义的。

B.不仅关注翻转课堂的基本属性,而且把目标直指“发展应对未来挑战必备的核心素养”,划清了翻转课堂与应试教育的界限。

C.与把翻转课堂看作是课前看视频,课堂做作业,做不出来老师再来教的认识截然不同。

D.与把翻转课堂看作是课前看视频,课堂做作业,做不出来老师再来教的认识是一样的。

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第7题

信息化“教”的评价包括教学活动的评价、教学结果的评价和()的评价。

A.教学设计

B.教学过程

C.教学目标

D.教学对象

E.教学内容

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第8题

根据备课把握的内容,可以把备课分为

A.课前备课

B.学期备课

C.课后备课

D.单元备课

E.课时备课

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第9题

在“学生课前准备问题,课前提问”的课堂形态中,学生课前应先预习,提出问题,上交预习单,教师应收集整理学生问题,融入到自己的教学设计中。
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第10题

根据教学评价在教学过程中所处的时间段,教学评价分为______、形成性评价和终结性评价。

A.课前评价

B.准备性评价

C.课后评价

D.课中评价

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