题目
第1题
第2题
第3题
A.掌握生活的艺术
B.解决专业教师短缺问题
C.鼓励学生轻松学习
D.教授一时兴起
第4题
A.体验式学习
B.研究型学习
C.验证式学习
D.设计性学习
第5题
第6题
A.面向全体中学生，提高全体公民的生物科学素养。
B.为学生终身学习和发展打下基础。
C.为学生步入社会、择业和确定进一步学习的专业方向提供帮助。
D.生物学课程虽然没有泛学科的课程价值，但具有学科特点的课程价值。
第7题
第8题
第9题
第10题
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