更多“请您通过PDF文档提交结合贵校营销专业特色建设谈谈您对解决方案销售人才培养方案的见解,内容包括解决方案销售人才培养背景、培养对象、培养目标、培养方案(结合贵校营销专业特色建设方案)等。”相关的问题
第1题
请用PDF文档提交您对解决方案销售人才培养背景、对象、目标、培养方案的见解
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第2题
结合专业特点,请您谈谈您对环评的理解及未来工作中何处可能涉及环评内容(请结合本专业进行),作业内容不少于200字!
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第3题
请将本人、本小组,在本周学习过程中的疑难问题与解决方案,整理汇总,以pdf文档的形式提交。问题与解决方案请详述,越详细越好。形式多样,可参考下图。
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第4题
1. 内容说明 请您提交一份完整的信息技术与小学课程整合的教学设计方案(包含教学设计七要素)。请您使用附件中提供的表格式模板,然后把Word文档转换为PDF格式提交。 2. 提交要求 以附件的方式提交,统一提交PDF格式文档,命名方式为“姓名-教学设计方案”,如“李雷-教学设计方案”。 3. 时间说明 请您于5月26日前提交作业。 4. 补充说明 请为作业提交预留时间,建议您尽早上传。请在提交作业时确认PDF文档可以打开,如不能顺利上传,可以将文件上传到百度网盘并创建永久公开链接,将链接粘贴到作业提交区(请测试提交的链接可以被打开下载)。一旦发现抄袭或使用他人文档,将以零分处理。
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第5题
根据你对跨境电商营销的了解,针对某一具体店铺,写一个营销方案。作业以Word文档形式提交,内容要求包含:营销目的、销售目标,营销手段、营销实施步骤等。
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第6题
1. 内容说明 请您提交一份完整的教学设计方案(包含教学设计七要素),可以是您课前准备的教学设计方案的改写版。请您使用附件中提供的表格式模板,然后把Word文档转换为PDF格式提交。 2. 提交要求 以附件的方式提交,统一提交PDF格式文档,命名方式为“姓名-教学设计方案”,如“李雷-教学设计方案”。 3. 补充说明 请为作业提交预留时间,建议您尽早上传。请在提交作业时确认PDF文档可以打开,如不能顺利上传,可以将文件上传到百度网盘并创建永久公开链接,将链接粘贴到作业提交区(请测试提交的链接可以被打开下载)。一旦发现抄袭或使用他人文档,将以零分处理。
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第7题
1、根据你对跨境电商营销的了解,针对某一具体店铺,写一个营销方案。作业以Word文档形式提交,内容要求包含:营销目的、销售目标,营销手段、营销实施步骤等。
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第8题
1. 内容说明 请您提交一份完整的教学设计方案(包含教学设计七要素),可以是您课前准备的教学设计方案的改写版。请您使用附件中提供的表格式模板,然后把Word文档转换为PDF格式提交。 2. 提交要求 以附件的方式提交,统一提交PDF格式文档,命名方式为“姓名-教学设计方案”,如“李雷-教学设计方案”。 3. 时间说明 请您于9月23日8:00至10月20日23:30提交作业,于10月21日8:00至10月27日23:30进行作业互评。 4. 补充说明 请为作业提交预留时间,建议您尽早上传。请在提交作业时确认PDF文档可以打开,如不能顺利上传,可以将文件上传到百度网盘并创建永久公开链接,将链接粘贴到作业提交区(请测试提交的链接可以被打开下载)。一旦发现抄袭或使用他人文档,将以零分处理。
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第9题
1. 内容说明 请您提交一份完整的教学设计方案(包含教学设计七要素),可以是您课前准备的教学设计方案的改写版。请您使用附件中提供的表格式模板,然后把Word文档转换为PDF格式提交。 2. 提交要求 以附件的方式提交,统一提交PDF格式文档,命名方式为“姓名-教学设计方案”,如“李雷-教学设计方案”。 3. 时间说明 请您于9月23日8:00至10月20日23:30提交作业,于10月21日8:00至10月27日23:30进行作业互评。 4. 补充说明 请为作业提交预留时间,建议您尽早上传。请在提交作业时确认PDF文档可以打开,如不能顺利上传,可以将文件上传到百度网盘并创建永久公开链接,将链接粘贴到作业提交区(请测试提交的链接可以被打开下载)。一旦发现抄袭或使用他人文档,将以零分处理。
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第10题
1. 内容说明 请您提交一份完整的教学设计方案(包含教学设计七要素),可以是您课前准备的教学设计方案的改写版。请您使用附件中提供的表格式模板,然后把Word文档转换为PDF格式提交。 2. 提交要求 以附件的方式提交,统一提交PDF格式文档,命名方式为“姓名-教学设计方案”,如“李雷-教学设计方案”。 3. 时间说明 请您于9月23日8:00至10月20日23:30提交作业,于10月21日8:00至10月27日23:30进行作业互评。 4. 补充说明 请为作业提交预留时间,建议您尽早上传。请在提交作业时确认PDF文档可以打开,如不能顺利上传,可以将文件上传到百度网盘并创建永久公开链接,将链接粘贴到作业提交区(请测试提交的链接可以被打开下载)。一旦发现抄袭或使用他人文档,将以零分处理。
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