更多“1. 内容说明 请您提交一份完整的信息技术与小学课程整合的教学设计方案(包含教学设计七要素)。请您使用附件中提供的表格式模板,然后把Word文档转换为PDF格式提交。 2. 提交要求 以附件的方式提交…”相关的问题
第1题
1. 内容说明 请您提交一份完整的教学设计方案(包含教学设计七要素),可以是您课前准备的教学设计方案的改写版。请您使用附件中提供的表格式模板,然后把Word文档转换为PDF格式提交。 2. 提交要求 以附件的方式提交,统一提交PDF格式文档,命名方式为“姓名-教学设计方案”,如“李雷-教学设计方案”。 3. 时间说明 请您于9月21日8:00至10月18日23:30提交作业,于10月19日8:00至10月25日23:30进行作业互评。 4. 补充说明 请为作业提交预留时间,建议您尽早上传。请在提交作业时确认PDF文档可以打开,如不能顺利上传,可以将文件上传到百度网盘并创建永久公开链接,将链接粘贴到作业提交区(请测试提交的链接可以被打开下载)。一旦发现抄袭或使用他人文档,将以零分处理。
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第2题
请您根据本课程中涉及到的三个维度“人与自我”、“人与他人”、“人与社会”,选择其中一个,设计一节班会课,撰写一篇完整的班会课设计方案(格式参考课程教学中提供的完整班会方案)。
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第3题
根据教学视频的学习,请您提交一个舞蹈视频的附件(选择课程中的任意1个技术技巧,进行正面拍摄,并上传附件提交)
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第4题
作业题 设计一个导入技能微格教学设计。 在模块5的学习中,我们了解了导入技能的定义、类型、构成要素和评价等内容。 请您下载微格教学技能教学设计模板; 设计一份导入技能微格教学设计; 完成后,上传教学设计;
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第5题
作业题 设计一个导入技能微格教学设计。 在模块5的学习中,我们了解了导入技能的定义、类型、构成要素和评价等内容。 请您下载微格教学技能教学设计模板; 设计一份导入技能微格教学设计; 完成后,上传教学设计;
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第6题
作业题 设计一个导入技能微格教学设计。 在模块5的学习中,我们了解了导入技能的定义、类型、构成要素和评价等内容。 请您下载微格教学技能教学设计模板; 设计一份导入技能微格教学设计; 完成后,上传教学设计;
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第7题
通过表格式教学设计方案模板完成一份教学设计(科目任选)可以结合课程提供的说课案例进行改编,要求:环节完整、格式规范,体现课程所学的教学设计思想。
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第8题
依据本课程所教授的教学设计,结合自己的教育实习,设计一个“微课教学设计方案”。若有条件,您可以将此方案设计制作成一个微课。我们欢迎您将相关课件或视频资源打包上传。 请按照下列要求完成课程第一次作业: 1.选取自己所学专业的某一知识点,使用所给模板,完成一份微课教学设计方案,命名为“省名+姓名+学段+学科+微课教学设计方案”,并转换为PDF格式,以附件形式提交。如:河北省张三初中语文微课教学设计方案 .pdf。 2.作业提交截止后,至少选取其他学员的5份教学设计,根据给定的微课教学设计评价标准,进行点评与反思。 注意:“微课教学设计方案”的样例、模板及评价标准详见附件中的说明。 温馨提示: 1.请将微课教学设计方案(PDF格式)以附件的形式提交。 2.作业提交截止到:2019年10月20日22:00; 互评时间截止到:2019年10月27日22:00。 3.自评或互评过程中如遇到问题,请到课程讨论区发问。
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第9题
依据本课程所教授的教学设计,结合自己的教育实习,设计一个“微课教学设计方案”。若有条件,您可以将此方案设计制作成一个微课。我们欢迎您将相关课件或视频资源打包上传。 请按照下列要求完成课程第一次作业: 1.选取自己所学专业的某一知识点,使用所给模板,完成一份微课教学设计方案,命名为“省名+姓名+学段+学科+微课教学设计方案”,并转换为PDF格式,以附件形式提交。如:河北省张三初中语文微课教学设计方案 .pdf。 2.作业提交截止后,至少选取其他学员的5份教学设计,根据给定的微课教学设计评价标准,进行点评与反思。 注意:“微课教学设计方案”的样例、模板及评价标准详见附件中的说明。 温馨提示: 1.请将微课教学设计方案(PDF格式)以附件的形式提交。 2.作业提交截止到:2019年10月20日22:00; 互评时间截止到:2019年10月27日22:00。 3.自评或互评过程中如遇到问题,请到课程讨论区发问。
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