更多“下列关于汉字教学的“两会”与“四会”，说法正确的有哪些？”相关的问题
第1题
所谓“产出性词汇”指的是要求“五会”的词语。“五会”是什么意思？
A.会听、会说、会读、会写、会用
B.会听、会说、会读、会写、会造
C.会听、会说、会读、会用、会造
D.会说、会读、会用、会教
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第2题
小学阶段识字的特点是
A.认写分开
B.低年级多认少写
C.会认的字也要会写
D.无所谓
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第4题
在识字教学中，应根据学生个体差异，选择五级水平的识字目标。因为识字量少，所以要求学生会认的字同时要求会写。
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第5题
在识字教学中，应根据学生个体差异，选择五级水平的识字目标。因为识字量少，所以要求学生会认的字同时要求会写。
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第6题
进行课题训练时，学生应提高“四会”能力。“四会”能力不包括以下哪项？
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第7题
小学1-2年级认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写，这种要求属于（）
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第8题
下列哪些是词汇教学的任务？
A.掌握一定数量的词汇。
B.对汉语词汇特点和系统有一些感性认识。
C.掌握汉语词汇学习方法。
D.会写一定数量的词。
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第9题
3. 小学1-2年级认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写，这种要求属于（） A．教育目的 B．培养目标 C．课程目标 D．教学目标
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第10题
在培智学校，由于学生的能力低下，通过训练使学生会写一定数量的汉字是学习的终点。
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