更多“气质优雅突显人的内心与外形的和谐统一和品味高尚,教学体态表现为“温文尔雅”,明辨事理。”相关的问题
第1题
气质优雅突显人的内心与外形的和谐统一和品味高尚,教学体态表现为“心有余而力不足”,抱怨。
点击查看答案
第2题
气质优雅突显人的内心与外形的和谐统一和品味高尚,教学体态表现为心平气和,符合大众审美。
点击查看答案
第3题
气质优雅突显人的内心与外形的和谐统一和品味高尚,教学体态表现为易怒,呼吸急促,爆粗口。
点击查看答案
第4题
风格健身舞的练习,不仅可以提高锻炼者的心血管机能,还可以强筋壮骨,也可以塑造良好的体态,培养优雅的风度与气质。
点击查看答案
第5题
内向型的心理能量流向主体的内心,表现为冷漠、少言,全神贯注于自己的内心体验,不喜欢与社会交往。
点击查看答案
第6题
在教育教学活动中,教师用于解释、说明、描摹事物外形特点给聆听者以形象化印象的体态语言即()。
点击查看答案
第7题
在教育教学活动中,教师用于解释、说明、描摹事物外形特点给聆听者以形象化印象的体态语言即()。
点击查看答案
第8题
在教育教学活动中,教师用于解释、说明、描摹事物外形特点给聆听者以形象化印象的体态语言即教师___________体态语。
点击查看答案