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[单选题]

学前心理学的研究对象是（）

A.0-3岁儿童的心理发展特点与规律

B.3-6岁儿童的心理发展特点与规律

C.0-6岁儿童的心理发展特点与规律

D.3-4岁儿童的心理发展特点与规律

答案
C、0-6岁儿童的心理发展特点与规律
更多“学前心理学的研究对象是（）”相关的问题

第1题

学前心理学的研究对象是（）

A.0-3岁儿童的心理发展特点与规律

B.3-6岁儿童的心理发展特点与规律

C.0-6岁儿童的心理发展特点与规律

D.3-4岁儿童的心理发展特点与规律

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第2题

学前儿童发展研究的对象是（）

A.0-1岁儿童身心发展特点和规律

B.1-3岁儿童身心发展的特点与规律

C.0-6岁儿童身心发展的特点和规律

D.整个儿童期儿童身心发展特点和规律

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第3题

学前儿童发展研究的对象是（）

A.0-6岁儿童身心发展的特点和规律

B.学前期儿童身心发展特点和规律

C.0-1岁儿童身心发展特点和规律

D.1-3岁儿童身心发展的特点与规律

E.整个儿童期儿童身心发展特点和规律

F.0-3岁儿童身心发展特点和规律

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第4题

学前儿童发展的研究对象是

A.0-1岁儿童身心发展特点和规律

B.1-3岁儿童身心发展特点和规律

C.0-6岁儿童身心发展特点和规律

D.整个儿童期身心发展特点和规律

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第5题

学前儿童发展心理学主要是研究 岁的心理发生发展特点和规律的科学
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第6题

学前教育学研究3-6岁儿童的教育规律和学前教育机构的工作规律。
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第7题

《指南》对3--6岁儿童的亲社会行为发展作了描述性的规定，主要涉及同情、安慰、 、 、 和社会公德行为（如诚信与保护环境）等与学前儿童发展水平相适应的行为。
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第8题

按照儿童身心发展的阶段性特征，一般将儿童年龄按0-1岁婴童、1-2岁幼童、3-6岁小童、7-12岁中童、13-16岁少年儿童等区分。
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第9题

研究发现，（）是儿童坚持性发生明显质变的年龄，也是坚持性发展最快的年龄。

A.4-5岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.5-6岁

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