关于对非言语行为的中介分析与伴侣结果（Partners’ outcomes）部分，下列选项完全正确的是（）

A.不遵循55387原则

B.认知性信息，即表达的内容，包括事件、行为、结果、看法、评价等

C.情感性信息，表达的是情绪、感受、态度

D.当求助者非言语行为表现出来对指导师的不认可，指导师应大胆假设，小心求证

A.信息丰富.完整.深入

B.能获得非言语行为信息

C.结果不易统计分析和比较

D.被测试者的报告带有一定主观性

A.信息丰富、完整、深入

B.能获得非言语行为信息

C.结果不易统计分析和比较

D.受测者的报告带有一定主观性

A.人名、地名、电话号码以及外文单词的记忆

B.记住《红楼梦》的作者是曹雪芹

C.记住中国地形的特点是地势西高东低

D.辨别b、d、g、p、q等字母

E.小明原来看见陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，这种行为消失了

A.课程

B.教材

C.共同客体

D.课堂

关于面质技术，下列说法中正确的是

A、完形学派鼓励来访者辨别言语与非言语表达之间的差异

B、理性情绪学派鼓励来访者去检验自己的行为是否真实与负责

C、现实疗法激励来访者重新评估仍然影响其生活的早年重要决定

D、交互分析法促使来访者培养理性信念

E、精神分析学派认为面质就是指出来访者所有潜意识当中的内容

A.通过工作分析确定工作要求

B.严格根据工作分析的结果设计面试中的问题

C.注意从应聘者的非言语行为中获取信息

D.面试者需要经过训练，能够主观地评价应聘者的反应

A.通过工作分析确定工作要求

B.严格根据工作分析的结果设计面试中的问题

C.注意从应聘者的非言语行为中获取信息

D.面试者需要经过训练，能够主观地评价应聘者的反应

A.人类对自己的语言功能掌握熟练,控制度高,逻辑清晰

B.应激反应的情绪化表现是无法完全进行理智控制的

C.在情绪和非言语行为之间存在着某些自动连接

D.观察应激反应的非言语行为可判断所说内容是否真实

A．求助者羞愧状态下，家庭教育指导师采用回避的眼光

B．给求助者更多的目光，以表示尊重

C．用顺从的目光去看求助者，以此让求助者心里不设防

D．适度的非侵犯的目光接触，只要让求助者感受到被关注就够了

A、言语

B、语言

C、行为

D、情境