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[单选题]

下列对成语“辗转反侧”的使用不正确的是()

A.悠哉悠哉,辗转反侧

B.为了白天的事,他忧心忡忡,辗转反侧

C.晚上我躺在床上辗转反侧,越想越觉得老师的批评是对的

D.有人以为天下太平了,可以辗转反侧了,这真是一种天真幼稚的想法

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D、有人以为天下太平了,可以辗转反侧了,这真是一种天真幼稚的想法
更多“下列对成语“辗转反侧”的使用不正确的是()”相关的问题

第1题

下列句子中四字成语使用错误的一项是()

A.那天,谭老师给我讲了好多好多,使得我豁然开朗

B.如果想把每件事都做到天衣无缝,就必须培养多个角度看问题的习惯

C.他命运多舛,这些年辗转反侧很多地方,依然居无定所,朝不保夕

D.一阵微风吹过,桃树上粉红的花瓣顿时飘落下来,落英缤纷,犹如下了一 场桃花雨

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第2题

下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.关关雎鸠,在河之洲两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造出一种幽静氛围

B.参差荇菜,左右流之两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色

C.悠哉悠哉,辗转反侧表现了男子夜长不寐时绵绵不断的思念

D.寤寐求之中的寤和寐分别指醒来和睡着

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第3题

下列对诗句分析不正确的一项是()

A.关关雎鸠,在河之洲两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造出一种幽静的氛围

B.参差荇菜一句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也展现了《诗经》回环往复、一唱三叹的特色

C.悠哉悠哉,辗转反侧以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象

D.寤寐求之中的寤和寐分别指醒时和睡时,可见君子思恋之苦

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第4题

下列对《关雎》的理解分析不正确的一项是()

A.关关雎鸠,在河之洲两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围

B.参差荇菜,左右流之参差荇菜,左右采之参差荇菜,左右芼之的使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色

C.悠哉悠哉,辗转反侧以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象

D.寤寐求之中的寤和寐分别指醒时和睡时,可见君子思恋之苦

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第5题

《关雎》中描写心上人,使人历历在目的一个成语()

A.窈窕淑女

B.君子好逑

C.辗转反侧

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第6题

对《关雎》诗句理解分析不正确的一项是()

A.《关雎》中第一章运用比兴手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围

B.参差荇菜,左右流之两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色

C.悠哉悠哉,辗转反侧以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象

D.寤寐逑之中的寤和寐分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦

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第7题

下列各句中,加点成语使用不正确的一项是()

A.解放前,爷爷当长工,吃的是粗茶淡饭,睡的是狗窝猪棚

B.入夜,亮化扩建后的人民路华灯齐放,流光溢彩

C.为减轻学生过重 课业负担,老师精心设计教案,真可谓煞费苦心

D.我们对别人成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套

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第8题

下列成语使用不正确的一项是()

A.中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆,对和平有着孜孜不倦的追求

B.卓凡批评同桌写作文经常文不加点,错字百出

C.九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授 国学,他旁征博引,侃侃而谈

D.长河公园景色宜人,周围高楼鳞次栉比,你不会想到几年前这里还是一片荒地

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第9题

下列各句中的成语使用不正确的一项是()

A.这篇文章没有中心,东拉西扯,内容空洞,语言贫乏,令人莫衷一是。

B.他对工作一向任劳任怨,勇挑重担。

C.她从小就养成了自以为高人一等的优越感,即使在医院要别人照顾,也依然颐指气使,盛气凌人。

D.置身在瘦西湖公园,亭台楼阁,小桥流水,一切都是那么美不胜收。

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第10题

下列各句中加点成语的使用,全都 不正确 的一项是()

A.①③⑥

B.②④⑤

C.②③④

D.①⑤⑥

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第11题

对《关雎》理解不正确的一项是()关雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之

A.关关雎鸠,在河之洲两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围

B.参差荇菜,左右流之两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色

C.优哉游哉,辗转反侧以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象

D.寤寐求之中的寤和寐分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦

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