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[单选题]

关于领导情景法的最基本假设()

A.通过周全的领导使员工对自己的工作具有满足感,这样会得到最佳结果

B.对员工实行倡导架构以使他们明确知道需要完成的工作,这样做是最有效的

C.领导风格会根据具体情况而适当改变

D.可以通过不同情形中的特定性格定义有效领导者

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C、领导风格会根据具体情况而适当改变
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第1题

关于无领导小组讨论,以下说法正确的是()。A无领导小组讨论能测出笔试和单一面试法所不能检测出

关于无领导小组讨论,以下说法正确的是()。

A无领导小组讨论能测出笔试和单一面试法所不能检测出的能力或者素质

B无领导小组讨论是一种以完成某项“实际任务”为基础的团队模拟,大多通过游戏的形式进行,并侧重评价管理潜质

C无领导小组讨论具有区分功能.评价功能和预测功能

D无领导小组讨论采用情景模拟的方式对应聘者进行集体面试

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第2题

关于无领导小组讨论,以下说法正确的是( )。

A.无领导小组讨论采用情景模拟的方式对应聘者进行集体面试

B.无领导小组讨论具有区分功能、评价功能和预测功能

C.无领导小组讨论能测出笔试和单一面试法所不能检测出的能力或者素质

D.无领导小组讨沦是一种以完成某项“实际任务”为基础的团队模拟活动,大多通过游戏的形式进行,并侧重评价管理潜质

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第3题

通过对项目未来的某个状态或某种情况(情景)的详细描述并分析所描绘情景中的风险与风险要素的方法是()。

A.假设条件分析法

B.WBS或计划流程图核检法

C.专家面谈或会议法

D.情景分析法

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第4题

在危机处理技能培训中,()是较常用的一种方式。即,通过设定一个危机发生的情景,让组织成员体验危机发生时的感受。

A.情景模拟训练

B.头脑风暴法

C.无领导小组讨论

D.个人训练

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第5题

通过对项目未来的某个状态或某种情况的详细描绘与分析,从而识别出项目风险与产生风险原因的一种项目风险识别方法称为()。

A.假设分析法

B.核查清单法

C.系统分析法

D.情景分析法

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第6题

教师根据教学目标创设一定的问题情境,并通过这一问题情境,使学生产生认知冲突,然后,在教师的指导
下学生运用已有的知识和相应的材料进行探究,提出解决问题的假设并验证假设,以此获得知识和发展能力的方法是()

A.程序教学法

B.发现学习法

C.问题讨论法

D.情景练习法

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第7题

在风险识别的方法中,对在型号技术和管理各专业上具有丰富知识和实践经验的专家,能够提出型号研制的风险,客观地评估其可能性和严重性。项目风险管理小组可以通过与专家的面谈或会议来完成风险的识别的是()。

A.假设条件分析法

B.WBS或计划流程图核检法

C.专家面谈或会议法

D.情景分析法

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第8题

以下关于 VaR 的计量方法的描述中,说法正确的有()。

A、历史模拟法认为历史将重复,会将各个风险因子在过去某一时期上的变化分布或变化情景准确刻画出来,作为该风险因子未来的变化分布或变化情景

B、历史模拟法可以用指数权重法或者波动率权重法进行扩展,得到更有效的结果

C、参数法一般会假设风险因子服从正态分布

D、蒙特卡洛模拟法是一种历史法

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第9题

关于风险识别的常用方法描述正确的是()。A.分析风险是通过系统化的方法发现商业银行所面1临的风

A.A.分析风险是通过系统化的方法发现商业银行所面1临的风险种类

B.B.情景分析法采用类似于备忘录的形式

C.C.可以把汇率的风险分解为汇率变化率、利率变化率、收益率期间结构等影响因素的是分解分析法

D.D.资产财务状况分析法是商业银行识别风险的最基本、最常用的方法

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第10题

假设领导者不能改变领导风格来适应情景的理论是_______。A.途径—目标理论B.弗鲁姆一耶顿模式C.期

假设领导者不能改变领导风格来适应情景的理论是_______。

A.途径—目标理论

B.弗鲁姆一耶顿模式

C.期望理论

D.菲德勒权变理论

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第11题

商业银行风险识别最基本、最常用的方法是()。

A.失误树分析法

B.专家调查列举法

C.情景分析法

D.制作风险清单

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