小黄的学号➕1（）

简答题 学号尾数为0、3、7的同学作答：（1）叶轮摩擦损失的发生原因？ 学号尾数为1、5、8的同学作答：（2）部分进汽损失的组成及发生位置。 学号尾数为2、4、6、9的同学作答：（3）湿汽损失包含哪几部分？

完成人工智能综合作业。 大作业选题： 1. A*算法迷宫寻路问题 学号尾号为0、5 2. 遗传算法求解TSP问题 学号尾号为1、6、4 3. 基于神经网络的优化计算 2、7 4. 基于神经网络的模式识别 3、8、9

简答题 学号尾数为0、3、7的同学作答：（1）为什么采用叶顶盖度？ 学号尾数为1、5、8的同学作答：（2）为什么高参数机组的调节级需要采用部分进汽？ 学号尾数为2、4、6、9的同学作答：（3）为什么采用叶根盖度？

简答题 学号尾数为0、3、7的同学作答：（1）工况变动时反动度的具有何种变化规律？ 学号尾数为1、5、8的同学作答：（2）为什么级组内最后一级最先达到临界速度？ 学号尾数为2、4、6、9的同学作答：（3）调节级动叶受力最危险工况及原因。

体育老师小明要将自己班上的学生按顺序排队。他首先让学生按学号从小到大的顺序排成一排，学号小的排在前面，然后进行多次调整。一次调整小明可能让一位同学出队，向前或者向后移动一段距离后再插入队列。 　　例如，下面给出了一组移动的例子，例子中学生的人数为8人。 　　0）初始队列中学生的学号依次为1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8； 　　1）第一次调整，命令为“3号同学向后移动2”，表示3号同学出队，向后移动2名同学的距离，再插入到队列中，新队列中学生的学号依次为1, 2, 4, 5, 3, 6, 7, 8； 　　2）第二次调整，命令为“8号同学向前移动3”，表示8号同学出队，向前移动3名同学的距离，再插入到队列中，新队列中学生的学号依次为1, 2, 4, 5, 8, 3, 6, 7； 　　3）第三次调整，命令为“3号同学向前移动2”，表示3号同学出队，向前移动2名同学的距离，再插入到队列中，新队列中学生的学号依次为1, 2, 4, 3, 5, 8, 6, 7。 　　小明记录了所有调整

简答题 学号尾数为0、3、7的同学作答：（1）说法“重热系数越大，全机效率越高” 是否准确？为什么？ 学号尾数为1、5、8的同学作答：（2）为什么对于不同参数的汽轮机，不能用汽耗率来比较机组经济性？ 学号尾数为2、4、6、9的同学作答：（3）排汽管设计的努力目标及其原因。

简答题 学号尾数为0、3、7的同学作答：（1）在超临界情况下，斜切部分的汽流是否发生膨胀，汽流方向是否偏转？为什么？ 学号尾数为1、5、8的同学作答：（2）为什么喷嘴出口汽流的比焓值会升高？ 学号尾数为2、4、6、9的同学作答：（3）比较冲动级中喷嘴理想比焓降和动叶理想比焓降的大小，并说出原因。

跳绳检测成绩统计表学号成绩学号成绩学号成绩学号成绩学号成绩11866161111351611621109215771141

绘制1：5女衬衣结构制图， 1，学号尾数为1和9的请绘制H型衬衣+长袖灯笼袖+衬衣领。 2，学号尾数为2和8的请绘制合体型型衬衣+花瓣袖+衬衣领。 3，学号尾数为3和7的请绘制A型衬衣+长袖泡泡袖+娃娃领。 4，学号尾数为4和6的请绘制H型衬衣+长袖灯笼袖+衬衣领。 5，学号尾数为5和0的请绘制合体型衬衣+喇叭袖+蝴蝶领。 要求先绘制款式图。

（1) 查询LIU老师所授课程的课程号和课程名。 （2) 查询年龄大于23岁的男生的学号和姓名。 （3) 查询学号为S3学生所学课程的课程名与任课教师名。 （4) 查询至少选修LIU老师所授课程中一门课程的女学生姓名。 （5) 查询Wang同学不学的课程的课程号。 （6) 查询至少选修两门课程的学生学号。 （7) 查询全部学生都选修的课程的课程号与课程名。 （8) 查询选修课程包含LIU老师所授课

Windows操作： 请操作下面任务： （1)在d盘根上创建“学号“文件夹，在“学号“文件夹下创建